Ecología Tecnológica

EDUCACIÓN AMBIENTAL

La tecnología tiene sus consecuencias positivas en la ecología, ya que aporta procedimientos para solucionar necesidades sociales.  Pero las consecuencias negativas son aún mayores: contaminación, de manera que aparecen elementos perjudiciales para los organismos vivos en cantidad superior a la capacidad natural de reducción y absorción, el agotamiento de los recursos energéticos y desigualdades sociales. La causa principal de este fenómeno es la falta de información y el desinterés que mostramos.

Para esto, los gobiernos deben trabajar en 3 factores muy importantes:

*Porcentaje de la población que tiene acceso a la tecnología.

*Uso de esa tecnología.

*La calidad de tecnología utilizada.

Además, se debe crear conciencia en la sociedad, crear campañas invitando a las personas a hacer trabajos manuales, salir más sin el carro y dar conferencias, si es necesario llegando a los extremos para poder hacerle ver a las personas lo que pasa. La densidad de población es algo alarmante; el no tener un control sobre la cantidad de personas en una nación hace más grandes las probabilidades de contaminación de este tipo. Para esta solución se proponen la elaboración de planes de ordenación urbana y acciones sobre crecimiento demográfico e inmigración.

También los hábitos de consumo son importantes; campañas de conciencia ecológica, educación medioambiental en los países de estudios y la educación del consumidor para que sea de manera responsable son solo algunas de las posibles soluciones.

Cabe destacar que incluso para las empresas hay reglas: obligatoriedad de efectuar una evaluación del impacto ambiental antes de dar el visto bueno para le ejecución de un nuevo proyecto ecológico; realización de ecoauditorias, que son la evaluación objetiva y periódica de los sistemas de protección medioambiental utilizados por una empresa para los proyectos que ya se encuentran en marcha; y no podían faltar el establecimiento de normas de calidad medioambiental que controlen los procesos productivos y creación de mecanismos de certificación para que las empresas que las cumplan puedan utilizar una ecoetiqueta que las distinga del resto.

No debemos olvidar aquellas políticas que ya están poniéndose en marcha y que son más comunes:

*Políticas fiscales: Impuestos debido a actividades contaminantes.

*Políticas de incentivos y subvenciones: dirigidas a actividades de reciclado, modernización de equipos e instalaciones de depuración, así como a actividades educativas.

*Ayudas a la investigación: dirigidas a nuevas líneas de investigación sobre nuevas fuentes de energía, tecnologías más limpias, etc.

En nuestro estado hay un organismo gubernamental que se encarga de que estas normas sean cumplidas: CEDES.

¿Qué es Cedes?

La Comisión de Ecología y Desarrollo Sustentable del Estado de Sonora, es un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Sonora, sectorizado a la Secretaría de Infraestructura y Desarrollo Urbano, con personalidad jurídica y patrimonio propio, con el objeto de:

Formular, ejecutar y evaluar la política ambiental del Estado.

Promover la participación y responsabilidad de los sectores, social y privado en la formulación de la política ecológica, la aplicación de sus instrumentos, las acciones de información y vigilancia y, en general, en las acciones ecológicas que emprenda el Estado.

Realizar y promover estudios e investigaciones de carácter científico y tecnológico, en materia de preservación y restauración del equilibrio ecológico y la protección del ambiente.

Difundir y promover la cultura y los valores ecológicos.

www.cedes.gob.mx

http://www.arquitectoslatinos.com/category/ecologia/page/3/

http://infomorelos.com/ecologia/agua/ovalandschaftt.gif

Aprendizaje Especial

En esta ocasión la tecnología aporta ayuda de  una manera muy especial para personas muy especiales: niños autistas.

PECS: (Picture Exchange Comunication System)

Es utilizado a través de símbolos con la ayuda de imágenes. Estos pueden ser utilizados para:

*Incrementar la comprensión del lenguaje hablado

*Proporcionar actividades y eventos predecibles

*Ayudar con rutinas de instrucciones o guiones de comportamiento.

*Comunicarse interactivamente (PECS).

 MÉTODO TOMATIS:

 Es una estimulación auditiva con la que se obtiene un gran resultado en la escucha, el lenguaje y el aprendizaje, además de mejorar su bienestar físico y emocional.  Con auriculares y por medio de música de Mozart, la voz de la madre, su propia voz, entre otros, regulan y mejora las funciones del oído.

 MÚSICOTERAPIA :

Por medio de esta terapia se rompen las barreras entre el paciente y el terapeuta. Ha sido muy grande el avance y los niños han respondido muy bien al tratamiento, pues reconocen las variaciones de sonido, hacen movimientos que van con el ritmo y sienten atracción hacia ella, por lo cual se estimulan. Se recomiendan actividades musicales como lo son el canto y tocar instrumentos.

TRANSFORMANDO RELACIONES

Últimamente hemos empezado a utilizar más las redes sociales para estar en contacto con nuestros conocidos en vez de salir a vernos en persona. Esto puede romper con la relación que tengan, pues la comunicación y el tiempo que convives con ella/él, simplemente no es la misma. Enrique Echeburúa, catedrático de Psicología Clínica de la Universidad del País Vasco indica que un adulto abusa del internet cuando está más de 3 horas conectado. Al llegar a las 5 horas puede causar falta de sueño, y llegarse convertir en una adicción. Las redes sociales nos abren camino para que con un solo clic, estemos en contacto con miles y miles de personas. Podemos crear identidades falsas, pues la información que se publica no siempre es verídica. Al momento en que nosotros creamos una falsa identidad, nos sobreexponemos; y al estar en contacto con personas que no conocemos, estamos en peligro de ser víctimas de secuestro, estrangulación e incluso ser utilizados para pornografía.

Este tipo de adicción suele afectar a las personas dependiendo de su edad o su estado psicológico. Un grupo con el que se debe ser más cuidadoso son los adolescentes, pues tienden a descontrolarse, tener impulsos y sentir la necesidad de relacionarse, sobre todo aquellos que tienen autoestima baja. Por lo tanto, se recomienda que los adolescentes no tengan una computadora en su cuarto, que no naveguen solos y que los padres estén al pendiente, pues si no se arregla pronto, se verán en la necesidad de acudir con un psicólogo o  internarlo en un centro de salud mental.

Los siguientes son datos otorgados por la psicóloga infantil de la fundación Gaudium María José Mayorgas.

*Un 37 por ciento de los menores reconoce sentir necesidad de conectarse con frecuencia (25 por ciento en primaria y 50 por ciento en bachillerato).

*Un 30 por ciento ha facilitado su teléfono en la red.

 *Un 15 por ciento se ha reunido con desconocidos;  un 7 por ciento no avisó a nadie, y en un 9 por ciento de los casos la persona con la que el menor quedó no era la que esperaba.